lunes, 10 de agosto de 2009

Nuevo en nuestro acervo: Aprendizaje escolar y construcción del conocimiento / César Coll Salvador


Contenido:
  1. La significación psicopedagógica de las actividades espontáneas de exploración
  2. Conservación y resolución de problemas: el valor instrumental de una conducta preoperatoria
  3. Naturaleza y planificación de las actividades en el parvulario
  4. Algunos problemas planteados por la metodología observacional: niveles de descripción e instrumentos de validación
  5. Estructura grupal, interacción entre alumnos y aprendizaje escolar
  6. Acción, interacción y construcción del conocimiento en situaciones educativas
  7. Un marco psicológico para el currículum escolar
  8. La construcción del conocimiento en el marco de las relaciones interpersonales y sus implicaciones para el currículum escolar
  9. Significado y sentido en el aprendizaje escolar. Reflexiones en torno al concepto de aprendizaje significativo

¡Búscalo en la Colección General con la clasificación 370.158 COL!

No hay comentarios:

Publicar un comentario